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    幼儿园教育活动设计组织

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    幼儿园的教学内容不是按照知识的逻辑结构组织起来的严格的学科,而是按照生活的逻辑结构组织起来的多样化的、感性化的、趣味化的活动。这里体现幼儿园教学活动的( )。

    • A、浅显性
    • B、游戏性
    • C、自发一反应型教学
    • D、游戏性
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    一个中班学科活动虽然已经25分钟了,但孩子们依然表现得兴致盎然,老师便适当将活动时间延长。教师的这一决定体现了学科活动的( )。

    • A、生活化
    • B、弹性化
    • C、随机化
    • D、综合化

    简述幼儿园教学活动的类型。

    简述幼儿园教学活动的意义。

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